הלימוד אמור לשחרר אותנו ממה שידענו כדי שנוכל לדעת.

Learning is supposed to free us from 

.what we knew so we can know

הנתינה לא תמיד מתרחשת במעמד הקבלה.

.Giving does not always take place at the time of receiving

ההליכה במדבר מאפשרת לפגוש שערים ללא נודע...

Walking in the desert makes it possible 

...to meet gates to the unknown

ספינה על היבשה לא תפליג לשום מקום...

...A ship on land will not sail anywhere

כאשר מה שהיה היה, מה שיש ישנו ומה שיהיה יהיה,

יש אפשרות לאושר להיצטרף.

When what has been, was, what is, is and what 

,will be will be

.There is a possibility of happiness to join

ככל שמטפסים גבוהה יותר, הגבולות מיטשטשים.

.The higher the climb, the more the boundaries become blurred

גשרים ללא מיכשולים מאפשרים חיבור בין המוכר לבין השונה.

Bridges without obstacles allow connection 

.between the known and the unknown

השתקפויות ברורות מצביעות על מים שקטים...

מסרים נקלטים בברור, אם אין סערות ובלבול בתוכנו....

...Clear reflections indicate calm water 

.Messages are clearly absorbed, if there are no storms and confusion within us

ההליכה בתלם מקצצת את כנפי הדימיון.

.Conformity is cutting the wings of imagination

הכלא משחרר מהצורך לקחת אחריות...

...Prison releases from having the need to take responsibility